めばえ教室と発達障害：年齢別のクラス選択、専門教室との比較検討
めばえ教室と発達障害：年齢別のクラス選択、専門教室との比較検討
この記事では、発達障害のあるお子さんを持つ親御さんが直面する、習い事選びの悩みについて、具体的なアドバイスを提供します。特に、めばえ教室のような幼児教室を選ぶ際の年齢別のクラス選択、発達障害児向けの専門教室との比較検討、そして実際に通わせている方の体験談を交えながら、最適な選択肢を見つけるためのヒントをお伝えします。お子さんの成長を願う親御さんのために、具体的な情報と、より良い選択をするための視点を提供します。
まず、今回の相談内容を詳しく見ていきましょう。
めばえ教室に通われている方お詳しい方、又発達障害に詳しい方に質問です。
二男（５歳）春から年長児です。
3歳の時に広汎性発達障害との診断をされていて、現在大学病院でのSTに通っております。
STの先生より1対1では同年齢くらいの力が出てきたので集団でのリハビリの勧めがありました。
（強制ではなく提案という形です）
発達障害児の為の教室というのが値段が高いうえに市外にしかなく通うのが大変です。
同じようなお子さんを持つお母さん方が運営いているNPO団体の方に相談したところ、
普通の習いごとで十分では？と意見をいただきました。
そこで現在近くにあるめばえ教室に入ろうかと思っています。
めばえ教室に問い合わせをして発達障害のことを理解していただき現在j検討中ですが、年齢相当の教室ではなく１学年下げて下の教室にした方がいいのではと言われました。
そこで質問です。
めばえ教室に通われている方、ご存じの方。
①年齢より下の教室に通うことについてどう思われますか？またそのような方はいらっしゃいましたか？
②通ってみて良かった点・満足しなかった点を教えてください。
③発達障害児むけの教室に通われたことがある方どうでしたか？
回答は１つでも構いません。宜しくお願い致します。
文章の意味が分かりずらいかもしれません、申し訳ありません。補足早速回答ありがとうございます。
お受験の方もいるといいうことまで考えてはみませんでした。その件はめばえの先生にも相談してみます。
ちなみに、専門の教室も来週見学予定です。文字の読み書きはひらがな・カタカナほぼ大丈夫です。
1. 年齢別のクラス選択：メリットとデメリット
めばえ教室のような幼児教室を選ぶ際、年齢よりも下のクラスを選択するかどうかは、非常に悩ましい問題です。この決断は、お子さんの発達段階、特性、そして教室の環境によって大きく左右されます。ここでは、年齢別のクラス選択におけるメリットとデメリットを比較検討し、親御さんがより良い判断をするための材料を提供します。
1.1. 年齢通りのクラスのメリットとデメリット
年齢通りのクラスを選択することは、多くの親御さんにとって自然な選択肢です。しかし、発達障害のあるお子さんの場合、いくつかの注意点があります。
- メリット
- 社会性の発達促進: 同年齢の子どもたちとの交流は、社会性やコミュニケーション能力の発達を促します。
- 学習意欲の刺激: 周りの子どもたちの学習意欲に触発され、積極的に学ぶ姿勢を育むことができます。
- 年齢相応の課題: 年齢に応じたカリキュラムは、お子さんの成長に合わせた適切な課題を提供し、達成感を味わう機会を増やします。
- デメリット
- 困難さの可能性: 発達の遅れがある場合、授業内容についていけず、自信を失う可能性があります。
- ストレスの増加: 周囲との違いを感じ、孤立感や不安を抱くことがあります。
- 過度な期待: 年齢相応の能力を求められることで、プレッシャーを感じることがあります。
1.2. 1学年下のクラスのメリットとデメリット
1学年下のクラスを選択することは、お子さんの発達をサポートするための有効な手段となり得ます。しかし、この選択にも注意すべき点があります。
- メリット
- 自信の獲得: 易しい内容から始めることで、成功体験を積み重ね、自己肯定感を高めることができます。
- ストレス軽減: 授業内容が理解しやすく、周囲との比較によるストレスを軽減できます。
- 無理のない学習: 自分のペースで学習を進めることができ、学習意欲を維持しやすくなります。
- デメリット
- 刺激の不足: 内容が易しすぎると、飽きてしまい、学習意欲が低下する可能性があります。
- 社会性の遅れ: 同年齢の子どもたちとの交流が減り、社会性の発達が遅れる可能性があります。
- 将来への影響: 年齢よりも下のクラスで学ぶことが、将来的な学習や社会生活に影響を与える可能性があります。
2. めばえ教室と専門教室：比較検討
めばえ教室のような一般的な幼児教室と、発達障害児向けの専門教室のどちらを選ぶかは、お子さんの特性やニーズ、そして親御さんの考え方によって異なります。それぞれの特徴を比較検討し、最適な選択肢を見つけましょう。
2.1. めばえ教室の特徴
めばえ教室は、年齢別のカリキュラムを提供し、知育玩具や教材を用いた学習が中心です。多くの教室は、発達障害のあるお子さんへの対応経験も持っていますが、専門的な療育プログラムを提供するわけではありません。
- メリット
- 多様なカリキュラム: 知育、創造性、社会性など、幅広い能力を育むことができます。
- 柔軟な対応: 個別相談や、お子さんの特性に合わせた指導を試みることがあります。
- 通いやすさ: 多くの地域に教室があり、通いやすいという利点があります。
- デメリット
- 専門性の限界: 発達障害に関する専門的な知識や療育プログラムは限られています。
- 集団での学習: 集団での活動が中心であり、個別のニーズへの対応が難しい場合があります。
- 周囲の理解: 他の子どもたちや保護者の理解度にはばらつきがあります。
2.2. 発達障害児向けの専門教室の特徴
発達障害児向けの専門教室は、専門的な知識と経験を持つスタッフが、個別のニーズに合わせた療育プログラムを提供します。SST（ソーシャルスキルトレーニング）や、感覚統合療法など、専門的なアプローチを取り入れている場合もあります。
- メリット
- 専門的なサポート: 発達障害に関する専門知識と経験を持つスタッフによるサポートを受けられます。
- 個別対応: 個別支援計画に基づき、お子さんの特性に合わせた療育を受けられます。
- 専門的なプログラム: SSTや感覚統合療法など、専門的なプログラムを利用できます。
- デメリット
- 費用: 一般的な幼児教室に比べて、費用が高くなる傾向があります。
- 通いにくさ: 教室の数が限られており、通いにくい場合があります。
- 待ち時間: 人気のある教室では、入室までに時間がかかることがあります。
3. 実際の体験談：年齢別のクラス選択と教室選び
ここでは、実際にめばえ教室や専門教室に通わせている親御さんの体験談を紹介します。これらの体験談は、お子さんの状況に合わせた教室選びや、クラス選択のヒントになるでしょう。
3.1. めばえ教室に通うAさんの場合
Aさんの息子さんは、年少の時に自閉スペクトラム症と診断されました。当初は年齢通りのクラスに通っていましたが、授業についていけず、自信を失うことが多くなりました。そこで、1学年下のクラスに変更したところ、授業内容が理解しやすくなり、積極的に参加するようになったそうです。Aさんは、「年齢にこだわるのではなく、子どもの発達段階に合わせたクラスを選ぶことが大切だと感じました」と話しています。
3.2. 専門教室に通うBさんの場合
Bさんの娘さんは、ADHDと診断され、専門教室に通っています。専門教室では、SST（ソーシャルスキルトレーニング）や、感覚統合療法など、個別のニーズに合わせた療育プログラムを提供しています。Bさんは、「専門的なサポートのおかげで、娘は落ち着いて学習に取り組めるようになり、社会性も向上しました。費用はかかりますが、娘の成長を考えると、価値があると感じています」と話しています。
3.3. 専門家のアドバイス
専門家は、お子さんの発達段階や特性を考慮し、最適な教室を選ぶことが重要だと指摘しています。また、体験レッスンや見学を通して、教室の雰囲気や指導方針を確認し、お子さんに合うかどうかを見極めることが大切です。必要に応じて、専門家や医師に相談し、アドバイスを受けることも有効です。
4. 教室選びのポイントと注意点
お子さんに最適な教室を選ぶためには、以下のポイントと注意点を考慮することが重要です。
- お子さんの特性の理解: お子さんの得意なこと、苦手なこと、興味のあることなどを把握し、それに合った教室を選びましょう。
- 教室の雰囲気: 体験レッスンや見学を通して、教室の雰囲気や、先生との相性を確認しましょう。
- 指導方針: 教室の指導方針が、お子さんの発達をサポートするものであるかを確認しましょう。
- 専門性: 発達障害に関する専門知識や経験を持つスタッフがいるか、専門的なプログラムを提供しているかを確認しましょう。
- 費用: 教室の費用が、家計に負担とならない範囲であるかを確認しましょう。
- 通いやすさ: 教室の場所や、通いやすさを考慮しましょう。
- 保護者との連携: 教室が、保護者との連携を重視しているかを確認しましょう。
5. まとめ：最適な選択をするために
発達障害のあるお子さんの習い事選びは、多くの親御さんにとって大きな悩みです。年齢別のクラス選択、めばえ教室と専門教室の比較検討、そして実際の体験談を参考に、お子さんに最適な選択をしましょう。大切なのは、お子さんの特性を理解し、その成長をサポートできる環境を選ぶことです。そして、親御さん自身が、焦らず、じっくりと、お子さんと向き合い、共に成長していくことです。
今回の相談者の方へ。お子さんの発達段階や特性、そしてご家庭の状況を総合的に考慮し、最適な選択をしてください。めばえ教室の先生との相談、専門教室の見学を通して、お子さんに合った環境を見つけてください。そして、お子さんの成長を温かく見守り、サポートしてあげてください。
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